国际旅游贸易案例
简述信息一览：
旅游服务贸易与旅游贸易的区别
“国际服务贸易”一词源于关贸总协定20世纪70年代的谈判决议，在概念上有狭义和广义之分。
其中，服务包括商业服务、通信服务、建筑及有关工程服务、销售服务、教育服务、环境服务、金融服务、健康与社会服务、与旅游有关的服务、***、文化与体育服务、运输服务等。广义的服务贸易既包括有形的活动，也包括服务提供者与使用者在没有直接接触下交易的无形活动。服务贸易一般情况下都是指广义的。
三是无纸贸易，即电子商务在贸易领域的应用，有B2B、B2C、C2C、B2A等形式。服务贸易的方式一般有四种 一是，跨境消费，即A、B都不移动，服务产品从A到B，典型代表是电视台节目，电台节目。二是，境外消费，A不移动，B移动到A方消费，典型代表是旅游。
如马布里在中国打篮球。服务贸易与货物贸易相对，区别在于卖家提供的是服务而非实物产品。常见的服务贸易包括出国旅游、观看进口电影和跟随外籍教师学习英语等。世界贸易组织（WTO）的服务贸易总协定（GATS）将服务贸易划分为以上四种模式，以促进国际服务贸易的发展和规范。
外币折算一般发生在
外币报表折算时，长期股权投资***用资产负债表日的即期汇率折算。即期汇率：资产负债表即期汇率是指资产负债表中的资产和负债项目，***用资产负债表日的即期汇率折算，所有者权益项目除“未分配利润”项目外，其他项目***用发生时的即期汇率折算。
通常情况下，外币报表的折算方法有两种：历史汇率法：按照事务发生时的汇率折算，即将外币金额乘以当时的汇率，得到本国货币金额。平均汇率法：将报表期间的汇率取平均值，将外币金额乘以平均汇率得到本国货币金额。需要注意的是，在使用历史汇率法进行折算时，可能会产生汇兑损益。
①外币货币性项目，***用资产负债表日即期汇率折算。因资产负债表日即期汇率与初始确认时或者前一资产负债表日即期汇率不同而产生的汇兑差额，计入当期损益。②以历史成本计量的外币非货币性项目，仍***用交易发生日的即期汇率折算，不改变其原记账本位币金额。
外币报表折算差额 属于其他综合收益。外币业务汇兑损益是在交易过程中或在期末***用现行汇率对外币项目进行折算产生的，而外币会计折算差额是在外币会计报表折算中产生的；汇兑损益既可能是已实现损益，也可能是未实现损益。外币会计报表折算差额属于未实现损益。
国际贸易专业专业课程
国际贸易专业有以下这些课程：国际商务英语，概率论与数理统计（经管类），线性代数（经管类），涉外经济法，企业会计学，企业经济统计学，国际运输与保险，管理系统中计算机应用，国际市场营销学，外经贸经营与管理，世界市场行情，国际贸易，国际金融，国际商法。
能够开展社会调查；具备自我规划、自我管理、自主学习和自我发展能力，能够适应个人和社会发展需要的高素质人才。国贸专业学生还要关注世界经济运行规律，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法则和业务流程，掌握国际管理规则等内容。因此，该专业学生除了学习经济学专业课程外，还要学习管理类、法学类等课程。
国际经济贸易专业学习内容如下：国际经济与贸易专业主要学：《管理学概论》、《经济法基础》、《国际贸易理论与实务》、《货币银行学》、《国际金融学》、《国际商法》《国际市场营销》、《国际结算与单证实务》、《报关实务》等课程。
国际经济与贸易专业的课程设置主要围绕经济学和国际贸易实务的核心，旨在培养学生在全球经济环境下的分析和操作能力。主干学科涵盖经济学理论，如政治经济学、西方经济学和国际经济学，以及实践导向的课程，如计量经济学和世界经济概论。
国际经济与贸易专业主要学习马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的理论和方法等课程知识；需要学习和运用计量、统计、会计、金融等方法进行相关问题的分析和研究，具体内容跟小编一起来看看吧。
我国旅游企业国际化的动因有哪些
我国旅游企业国际化的动因包括以下几点： 国内市场需求饱和，竞争激烈，企业需要寻找新的市场机会。 国际市场的吸引力，包括提升企业形象、扩大企业经营区域、追逐更多的利润以及国际市场需求更大。 ***鼓励和支持企业出口的政策，为企业提供国际市场信息等。
国内市场需求饱和，竞争激烈 源源不断的供给，国内市场需求饱和，利润逐渐下滑，而市场需求的饱和必然引起激烈的竞争，迫使业纷纷扬帆出海，在国外寻找市场，追逐更多的利润。
拓宽企业发展空间，增强企业活力。一些产品的国内市场相对饱和，但在国际上仍有需求，进行国际化经营就为企业带来了新的发展空间，为我国产业结构调整提供了机会。（6）利用外国资源，弥补我国人均资源较少的缺陷，缓解国内某些资源供不应求的矛盾。
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